POSEM EN MARXA LA NOSTRA FIRA MATEMÀTICA!

Durant aquesta situació d'aprenentatge els amics i amigues de 3r de Primària ens convertirem en matemàtics i matemàtiques i prepararem una Fira Matemàtica plena de reptes, jocs i descobriments.

QUÈ APRENDREM?

🔹 NOMBRES I CÀLCUL

• Llegirem, escriurem i representarem nombres fins a 9.000.
• Aprendrem a descompondre nombres en unitats, desenes, centenes i milers.
• Compararem i ordenarem nombres.
• Treballarem amb la recta numèrica.
• Practicarem el càlcul mental, les sumes i les restes de desenes.

🔹 SÈRIES I PATRONS

• Comptarem de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 i de 100 en 100.
• Descobrirem patrons i regularitats.
• Completararem i crearem les nostres pròpies sèries.

🔹 EL TEMPS I EL CALENDARI 

• Diferenciarem dia, setmana, mes, trimestre i any.
• Aprendrem a utilitzar i interpretar un calendari.
• Ordenarem esdeveniments en el temps i resoldrem reptes relacionats amb dates.

🔹 GEOMETRIA

• Descobrirem que les línies poden ser molt diferents i aprendrem a reconéixer-les, dibuixar-les i diferenciar-les:
• • Rectes, Corbes, Espirals
  • Poligonals obertes i tancades
  • Secants, Paral·leles, Perpendiculars

• Observarem aquestes línies en el nostre entorn i farem activitats i reptes per aprendre a identificar-les.

🔹 DADES I GRÀFICS 

• Recollirem informació mitjançant enquestes.
• Organitzarem dades en taules.
• Crearem i interpretarem gràfics de barres i pictogrames.
• Aprendrem a extraure informació i a fer preguntes a partir dels gràfics.

🔹 RESOLEM PROBLEMES 
Aprendrem a resoldre problemes seguint el mètode DECA:

D → Dades i pregunta
E → Estratègia: operacions
C → Càlcul
A → Resposta en forma de frase

També inventarem els nostres propis problemes!

I, A MÉS...

Aprendrem a:

• Explicar com pensem i com arribem a una solució.
• Buscar diferents maneres de resoldre un mateix repte.
• Treballar en equip, escoltant i respectant les idees dels altres.
• Superar reptes amb confiança, curiositat i perseverança.
• Utilitzar les matemàtiques en situacions de la vida quotidiana.

Tot el que aprenguem ens servirà per preparar... LA NOSTRA FIRA MATEMÀTICA!

Crearem diferents estacions matemàtiques amb reptes de nombres, sèries, calendari, geometria, gràfics i problemes.

Preparats per pensar, descobrir, jugar i gaudir de les matemàtiques?

-----------------------------------------------

PER A REPASSAR...

💙Practica la taula del 100

1. Suma i Resta 10 i 100
2. Sumar i restar 10 o 100
3. Sumar i restar 9 i 99
4. Sumar centenes

💙Practica a llegir i escriure números

1. Lectura i escriptura de nombres fins a 3 xifres
2. Escriptura de nombres
3. Nombres de quatre xifres
4. Comparació i escriptura de nombres

💙Practica la descomposició de números

1. Descomposició de 3 xifres
2. Unitats decenes centenes
3. Valor posicional
4. Valor posicional
5. Valor posicional

💙Practica la Recta numèrica

1. Recta numèrica
2. Recta numèrica 2
3. Recta numèrica 3

💙Practica les aproximacions

1. Aproximació fàcil
2. Redondea a las centenas
3. Aproximacions
4. Aproximacions 2

💙Practica Sumes i restes

1. Sumes i restes portant
2. Fitxa de càlcul
3. Sumes i restes portant 2
4. REpassem sumes i restes 4 xifres
5. Càlcul

💙Practica Conceptes fonamentals de geometria

Practiquem:

• Rectas paralelas, secantes y perpendiculares
• Las rectas
• Tipos de rectas:paralelas, secantes y perpendiculares
• Tipos de líneas
• Conceptes bàsics

ASSEMBLEA FAMÍLIES 3r Primària

 

Hola, famílies! 

Ací us deixem les presentacións de l'Assemblea de Famílies del 1r Trimestre en les dues llengües oficials. 

1r T Assemblea Famílies 3r (Valencià)

1r T Asamblea Familias 3r Castellano

CORRELLENGUA, 9 octubre TERCER

 

·   Vídeo quina terra més bonica

·   Vídeo cançó Jaume I tenia 100 soldats (els bíters – La Colla À Punt)

 ·  Som els cavallers [Mainasons Vol.2]

CORRELLENGUA, 9 d'octubre QUART

còmic de Jaume I

Altra informació:

Nosaltres som els cavallers- Els bíters

Som els cavallers- Mainasons

 

Un poquet d'història...

L'AUCA DE JAUME I 

·   Vídeo Jaume I el Conqueridor:  (narrat per mestra),  ( altre)

·   Història d’en Jaume I : narrat per xiquets/es

26 setembre: Dia europeu de les llengües TERCER

 

videos a treballar:

Semblànces entre l'àrab i el castellà

Semblances entre l'italià i el castellà

Semblances entre el romanés i el castellà

26 de setembre DIA EUROPEU DE LES LLENGÜES quart

LA NOSTRA ESCOLA: UN LLOC PER ORIENTAR-NOS I CUIDAR

 Comencem una nova aventura per conéixer millor la nostra escola i tot allò que ens envolta! 

Al llarg d’aquest projecte observarem, investigarem, ens orientarem i treballarem en equip per descobrir que la nostra escola és molt més que un lloc on aprenem: és també un espai que podem cuidar i millorar entre tots i totes.

QUÈ DESCOBRIREM?

• Ens convertirem en exploradors i exploradores per conéixer els diferents espais de l’escola i descobrir què hi ha al nostre voltant.

• Aprendrem a orientar-nos utilitzant el Sol, les ombres i els punts cardinals: nord, sud, est i oest.

• Interpretarem i crearem plànols per aprendre a representar la nostra aula i la nostra escola.

• Descobrirem l’escola com un ecosistema, observant els éssers vius, els elements no vius i la biodiversitat que tenim al nostre centre.

• Investigarem els paisatges urbans, rurals i naturals i descobrirem com les persones els transformem.

• Parlarem de sostenibilitat i investigarem com podem estalviar aigua i energia i cuidar millor el nostre planeta.

• Coneixerem professions relacionades amb la construcció de l'escola i descobrirem com contribueixen a conéixer i cuidar el nostre entorn.

• També treballarem el vocabulari, la descripció, l’expressió oral, els plànols i la comunicació.

🚀 LES NOSTRES 6 MISSIONS

1. Coneixem la nostra escola

Explorem els plànols de l'escola, aprenem a esbrinar on estan els diferents espais del Bosco i coneixem el vocabulari bàsic de l'aula.

2. Ens orientem amb el Sol

Observem l'equinocci de tardor, aprenem els punts cardinals i escoltem el nom de les muntanyes que ens envolten. 

3. El mapa secret de la nostra aula

Aprenem a interpretar i crear plànols i itineraris. Aprenem nou vocabulari de les estructures.

4. Científics i científiques a l’escola

Investiguem professions relacionades amb la construcció de l'escola, coneixem a l'enginyer del projecte, ens explica les mesures d'eficiència energètica que té el centre i visitem la caldera. 

5. Una escola més eficient

Observem com podem estalviar energia i fer que la nostra escola siga més sostenible.

6. El gran mapa de la nostra escola

Posem en comú tot el que hem aprés i creem el nostre gran mapa com a repte final on inclourem:

• els plànols de l’aula i del centre
• els punts cardinals
• els elements humans: professions
• les zones verdes properes al centre
• les mesures d’eficiència energètica
• i les nostres propostes per fer-la encara més sostenible.

Perquè conéixer la nostra escola és el primer pas per estimar-la, cuidar-la i ajudar a fer-la cada dia un poquet millor! 

vocabulari

Clica i escolta

Clica i juga

clica i juga

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -